Atividades do livro 1 - páginas 46 a 49

Às vezes, só damos valor a algo quando o perdemos. A privacidade é assim. Aparelhos eletrônicos de última geração são, muitas vezes, responsáveis pela diminuição de nossa privacidade.

Até onde vale a pena ter nossas vidas invadidas em troca de conforto ou segurança?

Take a look at the texts and complete the chart with the available information.

English for all. Vol. 1. Aun, Eliana. Moraes, Maria Clara Prete de. Sansanovicz, Neuza Bilia. 1. ed. - São Paulo: Saraiva, 2010. p 46.

OUÇA OS ÁUDIOS 13 e 14 AQUI.

Atenção: Escutem quantas vezes vocês acharem que é necessário!

A)   O principal objetivo do texto 1 é

    1) (   ) alertar as pessoas sobre os cuidados que se deve ter ao usar cartões de crédito, telefones celulares etc.

2) (   ) listar uma série de equipamentos que são usados diariamente.

3) (   ) questionar a utilidade de cartões de crédito, telefones celulares etc.

B)   O principal objetivo do texto 2 é

     1) (   ) chamar a atenção para o fato de que o telefone celular não é útil.

2) (  ) chamar a atenção para o fato de que, ao usar o telefone celular, perde-se a privacidade.

3) (   ) chamar a atenção para o fato de que só usar o telefone celular não possibilita o seu rastreamento.

C)   Answer in Portuguese: who is the target public?

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English for all. Vol. 1. Aun, Eliana. Moraes, Maria Clara Prete de. Sansanovicz, Neuza Bilia. 1. ed. - São Paulo: Saraiva, 2010. p 47.

Focus on the 1st text.

D) Answer the questions.

1. Why do you have to be careful when you use credit cards, computers, cell phones, etc.?

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2. What is happening to privacy nowadays?

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E) Find sentences in the text suggesting advice related to

1) telephone number - __________________________

2) credit card - _______________________________

3) computer - ________________________________

4) address - _________________________________

5) telemarketers - _____________________________

F) Encontre no texto frases que evidenciem que

1. alguém está nos controlando.

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2. a privacidade é um bem que não tem preço.

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Focus on the 2nd text.

G) De acordo com o texto, numere a sequência de como você pode ser rastreado ao usar ura telefone celular.

     1) (    ) Pontos de informação passam pela rede.

   2) (  ) Os gráficos digitais se unem e mostram um quadro do que acontece num quarteirão, numa comunidade, numa cidade.

     3) (    ) Você checa seu e-mail, manda uma mensagem de texto, faz uma chamada telefônica ou baixa um e-mail.

     4) (    ) Gráficos digitais mostram seus passos no tempo e espaço.

English for all. Vol. 1. Aun, Eliana. Moraes, Maria Clara Prete de. Sansanovicz, Neuza Bilia. 1. ed. - São Paulo: Saraiva, 2010. p 48.

Focus on the 1st and 2nd texts.

H) Answer in Portuguese: what do these sentences have in common?

         “(…) your movements can be traced. (…).”

         “(…) every time  you send a text message, make a phone call, or download and e-mail, cellular towers pinpoint your position.”

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English for all. Vol. 1. Aun, Eliana. Moraes, Maria Clara Prete de. Sansanovicz, Neuza Bilia. 1. ed. - São Paulo: Saraiva, 2010. p 49.

Tenham um bom aprendizado!!